我們找到了學習口語的關鍵瓶頸是語言環境，那么，在我們的國家，在自己的母語環境下，如何來改變這個語言環境呢？有人會說，出國就會改變語言環境，是的，的確出國是一個非常好的辦法，但這只適合于少數人，對于大多人來說，這是不現實的。那么，又該如何呢？這里教您一個非常簡單方法，一樣也能改變您的語言環境，那就是想辦法來營造一個語言環境?？墒?，又該如何來營造這個語言環境呢？

　　我們再來分析一下，我們是怎樣學習母語的，是怎樣從一個什么都不懂，而變成能進行流利語言交流的過程。通過回顧和分析，我們一定能夠找到滿意的答案。

　　當我們出生來到這個世界時，第一眼會看到媽媽和爸爸，同時，會聽到她們的聲音，看到她們的各種動作和表情，會下意識的跟著去模仿，父母還會拿來各種玩具，讓我們來玩，來認識這些，還會抱著我們在家里各個房間瀏覽，甚至走出家門到外面，認識周圍的一切，此外，也是最重要的，就是隨時隨地都會伴隨著語言（盡管我們聽不懂，也不管我們聽懂聽不懂），來想方設法讓我們聽懂和教我們學著說話。就是這一幕幕的情景，一點一點的讓我們長了見識，開了眼界，同時，讓我們逐漸的能聽懂，能張口說話。

　　由此可見，我們學說話的過程，就是在生活中的一個個場景中學會的，同樣，我們所學到的語言，又反過來還要應用到生活中的這一個個場情中，正像我們常說的：“在什么場合，說什么話”。也正是要在這不同的場合和情景下，要進行語言的交流和溝通，才構成了我們的語言環境。

　　因此，要想在自己的母語環境下，營造出一個外來語的環境，就一定要刻意模擬出與我們生活息息相關的各種場景，而這些場景必須跟我們生活中實際發生的一樣，必須是活生生的，而且是可以看到、聽到，甚至可以摸得到的。這就很自然讓我們聯想到了那生靈活現的電影，這也就是我們選擇了用大量的情景英語視頻，來模擬營造這個語言環境的緣故。當看著這些情景視頻時，就如同我們是一個不會說話的嬰兒一樣，眼前的一幕幕生動情景和聲音，一定會不由自主的帶我們進入到劇情中，還會讓我們情不自禁的扮演起不同的角色，您會發現一個非常良好的語言環境已經降臨在您的面前。

　　為了方便查找和選擇，我們將大量的視頻，按照情景進行了詳細的分類，這樣，我們可以非常方便的選擇出自己需要的情景，來進行模擬營造相應的語言環境。更方便我們為用去學，學以致用，用中不會再回過頭更深入的學。就這樣一個一個的突破，一個一個的積累，就像我們孩童時代由淺入深的學習母語一樣。

　　總之，經過層層的剖析和邏輯的推理，我們終于找到營造良好的語言環境的最佳方法，那就是，用最貼近我們生活的情景英語視頻，來為我們模擬營造出各種各樣的語言環境。